隨著現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的加快，對于IT人才的需求量呈現(xiàn)井噴量，據(jù)國內(nèi)權(quán)威數(shù)據(jù)統(tǒng)計，未來五年，我國信息化人才總需求量將突破2000萬。其中以“軟件開發(fā)”、“網(wǎng)絡(luò)工程”、“電腦美術(shù)”、“交互設(shè)計”等人才的缺口最為突出。對于軟件人才的需求，還將以每年20%的速度遞增，每年新增需求近百萬。

　　面對市場如此大的需求，這也導(dǎo)致了各類IT培訓(xùn)機構(gòu)如雨后春筍般冒出來，但是真正靠譜的有哪些?鑒別這些機構(gòu)需要有火眼晶晶，通過調(diào)研真實走訪一位嵌入式工程師的成長之路。前期關(guān)于粵嵌教育騙子的謠傳一定成都上也說明了同行業(yè)的競爭激烈。

　　這位嵌入式工程師通過粵嵌培訓(xùn)成功上崗的經(jīng)歷也分享給更多想要進(jìn)入粵嵌培訓(xùn)的小伙伴。這位同學(xué)本科畢業(yè)后，準(zhǔn)備考研，但2次失敗后，就決定轉(zhuǎn)戰(zhàn)職場。但很多大學(xué)學(xué)的主要是理論性課程，真正實踐經(jīng)驗少，通過網(wǎng)上多方比較后，選擇了粵嵌教育，對于網(wǎng)上的粵嵌教育騙子沒有片面的聽信，更多是相信自己的眼光。通過專業(yè)老師的指導(dǎo)和實踐課程的參與，大大提升了實踐技能，像蔡宏，陳藝智，林世霖，關(guān)國源，陳柱錦、張志英，陳堪才，李明軒，溫子祺等這9位大佬，都屬于粵嵌的專業(yè)老師，最后通過3個月的歷練，實現(xiàn)了技能的突破，最后入職了一個互聯(lián)網(wǎng)大廠，實現(xiàn)月薪10000+，當(dāng)然這樣的案例還有很多，但對于之前網(wǎng)絡(luò)上說的粵嵌教育騙子完全是子虛烏有的，真正受益的學(xué)員才是我們的招牌。

　　如果粵嵌教育是騙子，那么這個機構(gòu)也不可能欺騙消費者18年。粵嵌作為一家從事IT教育培訓(xùn)18年的機構(gòu)，截止目前已經(jīng)培養(yǎng)10萬+學(xué)員，現(xiàn)有師資600+，已經(jīng)與3000+企業(yè)達(dá)成戰(zhàn)略合作，在200+高校搭建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)基地。很多在粵嵌培訓(xùn)過的莘莘學(xué)子都收獲了果實，現(xiàn)在粵嵌的課程體系中以目前科技研發(fā)方向為嵌入式、物聯(lián)網(wǎng)、智能制造、區(qū)塊鏈、大數(shù)據(jù)、云計算、人工智能、網(wǎng)絡(luò)安全、電子商務(wù)等新技術(shù)為主。經(jīng)過粵嵌的實戰(zhàn)演練，看到每個畢業(yè)的學(xué)生都有一份滿意的工作，也是粵嵌人的自豪。

　　想要挑選一家滿意的培訓(xùn)機構(gòu)，作為自己職場的開端，首先要去看學(xué)校場地，基礎(chǔ)硬件都靠譜，其次就是在學(xué)習(xí)的學(xué)員的數(shù)量，你通過考察場地、試聽老師課程，與學(xué)員交流互動，可以得到比網(wǎng)上搜索更靠譜的信息，切忌將信息停留在表面，如果你對這個機構(gòu)有質(zhì)疑，可以在報名前提出來，如果沒有滿意的答復(fù)，可以不報，而不是因為搜索了一下消息新聞，就對這個培訓(xùn)機構(gòu)打下差評，IT培訓(xùn)很多時候是雙向的，你在入職這個行業(yè)的時候，要了解自身能力和需求，只有對自己有全面的了解，再找到一個適合自己的培訓(xùn)機構(gòu)，這樣才能實現(xiàn)技能的提升，也為今后的職業(yè)發(fā)展提供坦途。