為提高蘇州中小學(xué)生對低值塑料回收的認(rèn)知與了解，同時提升目低值塑料回收量，“凈塑長江——賦能塑料回收”項目組開發(fā)“童言無塑——低值塑料回收”系列課程。該系列課程共有6個課程模塊，通過理論、互動和實踐三個維度的全方位授課，逐步提升學(xué)生們的減塑意識。課程采用課件、視頻、游戲、實地參觀、工作坊等多元的教學(xué)模式，建立學(xué)生對塑料廢棄物及低值塑料廢棄物的基礎(chǔ)認(rèn)知。課堂采用互動教學(xué)模式，學(xué)生們在討論問題并發(fā)表觀點的過程中，共同探討塑料的來源、影響和對策。課后實踐則通過鼓勵學(xué)生觀察、記錄并參與減塑行為，讓學(xué)生更深入地了解塑料廢棄物分類回收的正確操作方法，并親身實踐，進一步提升塑料回收量。

　　此次課程由蘇州市垃圾分類專辦、蘇州城投再生資源發(fā)展有限公司、凈塑長江項目主辦，影響力工場上海創(chuàng)新中心(Impact Hub Shanghai)、Plastir減塑創(chuàng)新實驗室協(xié)辦，并得到蘇州市新蘇師范小學(xué)、蘇州市留園中心小學(xué)、蘇州科技城實驗小學(xué)及蘇州獅山街道新獅社區(qū)暑期班的支持。課程開展過程中，194名學(xué)生不僅學(xué)到了豐富的知識，更在實踐中親身感受到了減塑與回收的重要性。

　　第一課時老師帶領(lǐng) 40 名學(xué)生深入探討塑料的基礎(chǔ)知識。理論板塊涵蓋了塑料的定義、品類及特性，以及低值塑料的概念，旨在幫助學(xué)生全面了解塑料的發(fā)展歷程及其在日常生活中的應(yīng)用。

　　第二課時老師帶領(lǐng) 39 名學(xué)生深入探討了低值塑料的基礎(chǔ)知識。理論板塊包括低值塑料的概念、低值塑料的特性及回收意義和低值塑料的分類，旨在幫助學(xué)生全面了解塑料的發(fā)展歷程及其在日常生活中的應(yīng)用。

　　第三課時老師帶領(lǐng)33名學(xué)生深入探討了低值塑料的基礎(chǔ)知識。理論板塊包括塑料廢棄物現(xiàn)狀、塑料廢棄物的產(chǎn)生及去向和塑料廢棄物的影響，旨在幫助學(xué)生全面了解塑料的影響及在日常生活中如何減少塑料使用。

　　為了能夠讓學(xué)生能夠系統(tǒng)性的參與課程體系，項目組與蘇州獅山街道新獅社區(qū)暑期班合作在社區(qū)開展四至六課時課程。課程通過課件展示、視頻播放、互動游戲以及手工工作坊等多元化的教學(xué)方式，讓學(xué)生們對低值塑料廢棄物分類、回收與再生的相關(guān)知識有了更深入、更全面的認(rèn)識。

　　第四課時中，24名學(xué)生深入了解了低值塑料分類的意義及流程。授課結(jié)束后，學(xué)生們還被鼓勵對家庭產(chǎn)生的低值廢棄物產(chǎn)生量進行統(tǒng)計，以此直觀感受低值廢棄物回收的重要性。

　　第五課時中，33名學(xué)生了解了低值塑料廢棄物回收的意義、流程和國內(nèi)外案例，并通過參與手工工作坊加深了對低值塑料回收利用的認(rèn)知。

　　第六課時中，25名學(xué)生則深入了解了塑料廢棄物再生的流程和案例，并通過手作無塑環(huán)節(jié)提高了對塑料廢棄物回收與再生的認(rèn)知。此次系列課程不僅注重理論知識的傳授，更強調(diào)互動與實踐的結(jié)合，讓學(xué)生們親身感受減塑與回收的重要性，激發(fā)學(xué)生積極參與環(huán)保行動的熱情。

　　通過近5個月的減塑課程，學(xué)生們不僅學(xué)到了知識，更在實踐中培養(yǎng)了環(huán)保意識和責(zé)任感。他們紛紛表示，將積極參與減塑與回收行動，為保護環(huán)境貢獻自己的力量。同時，此次系列課程也得到了學(xué)校、社區(qū)和家長們的廣泛贊譽和支持，為未來的環(huán)保教育工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。“童言無塑——低值塑料回收”系列課程雖然已圓滿落幕，但環(huán)保教育的征程才剛剛開始。我們期待未來能夠有更多的學(xué)生參與到低值塑料分類回收中來，共同推動低值塑料廢棄物的有效利用與環(huán)境保護，為構(gòu)建美麗和諧的生態(tài)環(huán)境貢獻青春力量。